Апр 21 2012
Внедрение системы дистанционного обучения
В статье описаны трудности, с которыми предстоит столкнуться менеджеру проекта при внедрении системы дистанционного обучения либо дистанционных курсов.
E-learning
Мар 16 2012
Подход к дистанционному обучению в практических аспектах
В наше время на глазах быстро меняются мода и стили. В полной мере это затрагивает электронное обучение. Для многих эти быстрые перемены открывают дорогу в будущее. Сегодня дистанционное обучение изобилует разноплановыми методиками, которые за довольно небольшой срок уже успели оценить обучаемые в большом количестве проектов.
Фев 27 2012
Ключевые сообщения в вебинаре
Ключевые сообщения — это ваш номер один, это, что ваша аудитория запомнит после посещения вебинара. Некоторые эксперты обозначают ключевые сообщения термином «большая идея»! Это основа всего вебинара, его главная мысль.
Фев 25 2012
Насколько длинным должен быть электронный курс?
Иногда, когда мы участвуем в учебном курсе, тренинговой сессии, или просто в телефонную конференции, нам кажется, что это длится целую вечность. Не секрет, что когда участники достигают некоторого временного порога, уровень внимания снижается, процесс обучения растягивается, а цели обучения уходят все дальше на задний план. Найти этот порог – значит найти в некотором роде магическое [...]
Янв 28 2012
7 грехов разработчиков онлайновых учебных видеокурсов
С ростом популярности видео сервисов, таких как YouTube, на который теперь приходится 25 процентов всех поисковых запросов в Сети, использование обучающего видео стало обычной практикой в большинстве организаций и колледжей. Этот доступный сервис облегчил организациям производство и размещение онлайнового учебного видео. Теперь, когда эта технология доступна для всех, компаниям придется уделить время изучению качества выпускаемых [...]
Янв 21 2012
Внутренний маркетинг электронного обучения
Янв 15 2012
Главные тренды e-learning в новом году
Бывает, что под влиянием изменяющихся условий оплаты, имеющихся сроков нелегко решить, насколько эффективным и целесообразным будет учебный курс. Различные ситуации требуют применения различных моделей, в одних случаях аудитории требуется формальная начитка теоретического курса, в других – неформальное общение на практике. Но в любом случае необходимо иметь возможность развивать и правильно преподносить все то новое, что [...]
1 2